Perpustakaan BP3 Curug

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Buku Super Lengkap Evaluasi Belajar-Mengajar
Penanda Bagikan

Text

Buku Super Lengkap Evaluasi Belajar-Mengajar

Nanda Pramana Atmaja - Nama Orang;

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 pasal 39 ayat 2 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidik adalah tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan bimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Dengan demikian, salah satu kompetensi yang harus dimiliki seorang pendidik adalah kemampuan mengadakan evaluasi, baik dalam proses pembelajaran maupun penilaian hasil belajar. Istilah evaluasi pembelajaran sering disama artikan dengan ujian. Meskipun saling berkaitan, akan tetapi tidak mencakup keseluruhan makna yang sebenarnya. Ujian ulangan harian yang dilakukan guru di kelas atau bahkan ujian akhir sekolah sekalipun, belum dapat menggambarkan esensi evaluasi pembelajaran, terutama bila dikaitkan dengan penerapan kurikulum 2013. Sebab, evaluasi pembelajaran pada dasarnya bukan hanya menilai hasil belajar, tetapi juga proses-proses yang dilalui pendidik dan peserta didik dalam keseluruhan proses pembelajaran.

Kemampuan melaksanakan evaluasi pembelajaran merupakan kemampuan dasar yang mesti dikuasai oleh seorang pendidik maupun calon pendidik sebagai salah satu kompetensi profesionalnya. Evaluasi pembelajaran merupakan satu kompetensi profesional seorang pendidik. Kompetensi tersebut sejalan dengan instrumen penilaian kemampuan guru, yang salah satu indikatornya adalah melakukan evaluasi pembelajaran

Lalu bagaimana caranya?

Buku ini adalah jawabannya, yakni sebagai panduan evaluasi kegiatan belajar-mengajar. Di dalamnya berisi tentang cara melaksanakan evaluasi, membuat soal uraian, mengkonstruksi soal pilihan ganda, membuat soal benar-salah, soal menjodohkan, instrumen penilaian sikap, model penilaian portofolio, soal jawaban singkat, nontes sebagai penilaian, dan lain sebagainya. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan berbagai contoh penerapan, sehingga memudahkan pembaca untuk mengaplikasikannya. Selamat membaca!


Ketersediaan
#
My Library (300) 370 ATM e C.1
P00073S
Tersedia
#
My Library (300) 370 ATM e C.2
P00074S
Tersedia
#
My Library (300) 370 ATM e C.3
P00075S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ATM e
Penerbit
: Diva Press., 2016
Deskripsi Fisik
Halaman : 248
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786023912018
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
1
Subjek
Pendidikan
Pengajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nanda Pramana Atmaja
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan BP3 Curug
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Balai Pendidikan Dan Pelatihan Penerbangan CurugĀ 

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?